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Este Cmap, tiene información relacionada con: tema 6, PLE (Personal Learning Envronment) El profesor: -define y administra el espacio de grupo, las herramientas y los flujos de la comunicación -diseña actividades de aprendizaje -establece los tiempos y materiales a usar -evalúa el rendimiento de los alumnos, Se distinguen cuatro dimensiones pedagógicas Dimensión informativa: conjunto de recursos, materiales o elementos que presentan contenido diverso. Es equivalente a los apuntes que el profesor expone en clase., TEMA 6: E-LEARNING: ENSEÑAR Y APRENDER EN ENTORNOS VIRTUALES Las aulas virtuales como entornos de enseñanza-aprendizaje, Las herramientas potenciales son: ·Herramientas para la gestión del conocimiento: -sistemas integrales de conocimiento -los sistemas mediadores de información librerías digitales o repositorios -sistemas basados en ontologías -sistemas basados en folesonomías, Se distinguen cuatro dimensiones pedagógicas Dimensión comunicativa: conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y profesor. Se produce a través de herramientas telemáticas (foros, chats, videoconferencia,etc)., Las herramientas potenciales son: ·Herramientas de soporte: -autenticación de usuarios -asignación de privilegios en función del rol del usuario -registro de estudiantes -auditoria, Aportaciones a la enseñanza aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes, Los estándares de aprendizaje Los objetivos deben tener estas características: -accesibilidad -interpelabilidad -durabilidad -reusabilidad -asequibilidad, Las aulas virtuales como entornos de enseñanza-aprendizaje Se distinguen cuatro dimensiones pedagógicas, los modelos formativos apoyados en E-learning son: A distancia: titulaciones online ofertadas a distancia a través de campos virtuales, PLE (Personal Learning Envronment) Los LMS son plataformas de e-learning diseñadas desde una perspectiva centrada en la institución educativa y en grupo-clase, M-learning Inconvenientes: -resistencia del cambio -no todos los centros -no todos los centros tienen esta herramienta -altos costes de los dispositivos -puede provocar ansiedad, constancia y monotonía, TEMA 6: E-LEARNING: ENSEÑAR Y APRENDER EN ENTORNOS VIRTUALES E-learning (aprendizaje electrónico), Aportaciones a la enseñanza superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio/o tiempo del profesor-alumnado, TEMA 6: E-LEARNING: ENSEÑAR Y APRENDER EN ENTORNOS VIRTUALES PLE (Personal Learning Envronment), los modelos formativos apoyados en E-learning son: Presencial: internet es un complemento a la docencia presencial. A veces se utiliza el aula virtual en salas de informática, M-learning Ventajas: -tecnología portátil -aprendizaje emocional -aprendizaje flexible -autoaprendizaje -aprendizaje objetivo -tecnología motivadora, E-learning (aprendizaje electrónico) se caracteriza por el proceso formativo a través de una especie de aula con la interacción de profesor-alumnado, Se distinguen cuatro dimensiones pedagógicas Dimensión tutorial y evaluativa: hace referncia a las funciones que debe realizar el profesor en un marco de curso virtual., E-learning (aprendizaje electrónico) se está extendiendo rápidamente por el sistema educativo