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Este Cmap, tiene información relacionada con: Trastorno de la expresión escrita, Evolución Las alteraciones de la escritura son perceptibles en diferentes momentos del desarrollo. Se presentan en niños y, ocacionalmente, se puede obser- var en infantes mayores o adultos. Sin em- bargo, se sabe muy poco acerca de su pro- nóstico a largo plazo., Funciones ejecutivas Permiten la organización y planeación del texto, la flexibilidad cognitiva y el manejo paralelo de los diferentes subsistemas de escritura., 1. El trazo gráfico, Prevalencia Recientemente, el Centro Nacional so- bre Estadísticas de la Educación en EUA(1999), reporta que soló aproxi- madamente 23% de los niños de cuar- to de primaria logran escribir adecua- damente., Cerebro y escritura Para ilustrar la participación cerebral en los principales mecanismos de la escritura, Serratrice y Habib (1997) lo dividen en tres etapas:, El termino disgrafía se utiliza cuando hay problemas tanto caligráficos como ortográficos. ???? Cerebro y escritura, 7. La coherencia de los textos, 2 La trascodificación del mensaje, se re- laciona con dos regiones de la corteza asocia- tiva que ocupan la encrucijada temporo- parieto-occipital-izquierda. En ella se realizan los procesos integradores de trascodificación de los mensajes percibidos a las formas escritas., Dominios cognitivos Existen 3 tipos: A. Habilidades fonológicas, 4. El acento ortográfico, Trastorno de la expresión escrita Disgrafía Expresión escrita, Variables afectivas La ansiedad, preocupación y motiva- ción son variables que influyen en la escritura., Lectura A la vez que la lectura y escritura comparten varios aspectos, cada una de ellas cuenta con sus propios com- ponentes., Trastorno de la expresión escrita Disgrafía Definición, 2. La composición gráfica de la palabra, incluyendo aspectos ortográficos, Trastorno de la expresión escrita Disgrafía Dominios cognitivos, 1. Percepción y comprensión por parte del cerebro del mensaje al ser escrito para ello participan la corteza cerebral auditiva primaria de ambos hemis- ferios, la corteza temporal asociativa del hemisferio izquierdo, y para la com- prensión de mensajes visuales participan las áreas occipitales: visuales primarias y asociativas especificas., A. Habilidades fonológicas Dificultades a este nivel, pueden limitar el establecer la relación fonema-grafema., Trastorno de la expresión escrita Disgrafía Comorbilidad, Memoria y atención La memoria a largo plazo y la memoria operativa se encuentran involucradas en el desarrollo de la escritura.