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Este Cmap, tiene información relacionada con: CCP APRENDIZAJE MEDIADO (Alexander Londoño A).cmap, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Control del comportamiento, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Originado por Ver cómo la gente con bajo rendimiento llega a ser capaz de modificarse mediante procesos cognoscitivos para adaptarse a las exigencias de la sociedad, Consiste formar comportamientos a través de estímulos emitidos por el medio a través de un sujeto llamado mediador Respresentación ESQUEMA: Estímulo Mediador Humano ORGANISMO Mediador Humano Respuesta, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Conocimiento del ser humano como ser cambiante, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Intencionalidad, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Búsqueda de novedad y complejidad, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Descripción Consiste formar comportamientos a través de estímulos emitidos por el medio a través de un sujeto llamado mediador, Consiste formar comportamientos a través de estímulos emitidos por el medio a través de un sujeto llamado mediador CORRIENTE PEDAGÓGICA (Principales teóricos y postulados) Lev Vygotsky: "El aprendizaje mediado es aquel en donde el adulto actúa como mediador del aprendizaje del estudiante optimizando así sus capacidades"., TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Trascendencia, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Significado, Consiste formar comportamientos a través de estímulos emitidos por el medio a través de un sujeto llamado mediador CORRIENTE PEDAGÓGICA (Principales teóricos y postulados) Reuven Feuerstein: - "El organismo humano es un sistema abierto y con un alto nivel de flexibilidad. (el individuo tiene un potencial para aprender y que puede modificarse a sí mismo si lo desea llegando más allá de lo pronosticado).". - "La modificabilidad cognitiva se explica a través de los procesos de la experiencia del aprendizaje mediado. (cuanto mayor sea la experiencia de aprendizaje mediado y más pronto se someta al niño a dicha experiencia, mayor será la capacidad del organismo para ser modificado, por lo tanto el desarrollo cognitivo diferencial de cada sujeto no es sólo el resultado del proceso de maduración del organismo, sino que requiere de exposición al mundo y experiencia de aprendizaje mediado)"., TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Diferenciación psicológica, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Sentimiento de capacidad, TEORÍA DEL APRENDIZAJE MEDIADO Características Reciprocidad