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Este Cmap, tiene información relacionada con: paradigmas, Aprendizaje Asociativo ???? Aprendizaje basado en mecanismos (estimulo-estimulo / respuesta-refuerzo), Construcción del conocimiento Regulación Metacognitiva del funcionamiento mental Regulación explicita o intencional de los propios procesos cognitivos (aprender de manera controlada y reflexiva), Interaccionismo Simbólico Principal Exponente Herbert Blumer, los significados emergen a partir del intercambio y de las relaciones con las otras personas. ???? La web 2.0 abre posibilidades de participación e interacción, Aprendizaje basado en mecanismos (estimulo-estimulo / respuesta-refuerzo) Reconstrucción (asociación) Nuevo conocimiento, Nuevo conocimiento Reconstrucción (asociación) Nueva información, conocer cuál es la interpretación subjetiva que una persona hace de una situación si queremos entender su conducta en esta situación ???? La web 2.0 abre posibilidades de participación e interacción, Reflexión ???? Niveles de construcción de conocimiento (procesos de aprendizaje), Regulación explicita o intencional de los propios procesos cognitivos (aprender de manera controlada y reflexiva) Se puede ejercer en tres momentos Es el paradigma educativo que mas comparte nexo con el internet. Los dos representan INNOVACIÓN, Importancia de los significados ???? conocer cuál es la interpretación subjetiva que una persona hace de una situación si queremos entender su conducta en esta situación, Aprendizaje basado en mecanismos (estimulo-estimulo / respuesta-refuerzo) Reconstrucción (asociación) Nuevo conocimiento, Paradigmas Psicológicos en la enseñanza-aprendizaje son Constructivismo, Imporancia de la interacción social ???? los significados emergen a partir del intercambio y de las relaciones con las otras personas., Constructivismo Pricipal Exponente Lev Vygotski, Cognitivismo Principal Exponente Jean Piaget, Aprendizaje basado en mecanismos (estimulo-estimulo / respuesta-refuerzo) Reconstrucción (asociación) Nuevo conocimiento, Nuevo conocimiento Reconstrucción (asociación) Conocimiento previo, Procesos mentales lo conflictos entre Reflexión, Cognitivismo Su objeto de estudio es Procesos mentales, Niveles de construcción de conocimiento (procesos de aprendizaje) se construye por: Ajuste