WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Unidad 1- Fase 2 - Contextualización Lina Torres, Factica Los objetos de las ciencias fácticas son materiales, su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción, su criterio de verdad es la verificación,los enunciados son predominantemente sintéticosaunque también hay enunciados analíticos 1 .- Interpretan las formas ideales en términos de echos y experiencias 2.- Necesitan de la observación y/o experimentación 3.- Emplean símbolos interpretados 4.- Se verifican 5.- La verificación es incompleta y temporaria. 6.- Su estudio nos lleva a considerar el mundo como inagotable y el hombre como una empresa, Scoto Filósofo y teologo escolástico Para Scoto, la razón y la fe eran fuentes válidas de conocimiento verdadero, y por ello no pueden ser opuestas; pero si así fuera, la razón debe prevalecer. El entendimiento, para él, conoce directamente las realidades individuales por medio de una intuición inmediata. Así pues, el entendimiento capta abstractivamente lo universal y directa e intuitivamente lo individual., Giambattista Vico considerado uno de los filosofos más importantes de la modernidad Propone un tipo de experiencia que no es sensorial como en el empirismo, ni intelectiva como en el racionalismo. Vico propone un tipo de experiencia de protagonismo, con una postura generativo-transformacional. La filosofía de Vico establece un acentuado vínculo entre la verdad y la producción, ya que lo verdadero se conoce en los resultados de la acción creadora., Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico al mismo tiempo de aumentar nuestros conocimientos este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo así como la actividad humana destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia; podemos decir entonces que es el que hacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimientos los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos partiendo de un núcleo de conceptos o principios básicos a fin de alcanzar un saber de validez universal. Concepto de Ciencia Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales, filosoficos y artificiales., En esta etapa la Iglesia era quien poseia el monopolio del saber, el conocimiento era aquello que las autoridades eclesiásticas daban a conocer a partir de la interpretación de la Biblia. Se consideraba que todo el saber estaba contenido en los textos sagrados; Dios era lagarantía final de todo conocimiento. exponentes de la epoca Robert Grosseteste, El conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática, obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. Clasificación de las ciencias Las ciencias están mutando todo el tiempo y sufren cambios que las reposicionan por lo que es posible clasificar con distintos criterios sin que uno predomine sobre otro.La ciencia se puede clasificar según: *su objeto *su método *su afinidad *su complejidad sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento así una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de investigación., Galileo Galilei considerado el padre de la ciencia moderna Entre sus aportes más destacables encontramos su actitud frente a la iglesia católica de querer ir un paso más allá y demostrar que la teoría que se tenía acerca del Universo no era correcta, sin importar cuanto esto le costara, produciéndose de esta forma una revolución científica que permitió el desarrollo de las ciencias en una velocidad mucho mayor a la de épocas anteriores; razón por la cual en poco tiempo logramos llegar a donde estamos hoy en día., En esta etapa la Iglesia era quien poseia el monopolio del saber, el conocimiento era aquello que las autoridades eclesiásticas daban a conocer a partir de la interpretación de la Biblia. Se consideraba que todo el saber estaba contenido en los textos sagrados; Dios era lagarantía final de todo conocimiento. exponentes de la epoca Ockam, En el proceso de investigación se manifiesta la concepción del mundo que el investigador posee, debido a esto algunas investigaciones son mas científicas que otras; en el análisis de la información y en la selección de técnicas para la investigación se verá reflejada la postura ideológica del sujeto. El conocimiento vincula procedimientos mentales (subjetivos) con actividades prácticas (objetivas), el método para la obtención del conocimiento denominado científico es un procedimiento riguroso, de orden lógico, cuyo propósito es demostrar el valor de verdad de ciertos enunciados. Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez. Objetivo, porque corresponde a la realidad; subjetivo, porque está impregnado de elementos pensantes implícitos en el acto cognoscitivo. Es decir que la ciencia busca el predominio de lo objetivo a través de explicaciones congruentes, predicciones y control de los fenómenos naturales. Se relacionan entre si Es la compilación de la información que el sujeto adquiere durante el desarrollo de su vida por medio del aprendizaje y las experiencias., Formal Los objetos de las ciencias formales son ideales, su método es la deducción y su criterio de verdad, la consistencia y la comprobación de los resultados. Todos sus enunciados son analíticos, es decir se deducen de postulados o teoremas. 1 .- Establecen relaciones ideales 2.- Los entes ideales existen en la mente humana 3.- Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio (símbolos vacíos) 4.- Demuestran o prueban. 5.- La demostración es completa y final 6.- Su estudio puede vigorizar el habito del rigor, La ciencia en Grecia se dio a partir de un contexto político, social, económico y jurídico que facilitó la elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad. La sociedad del siglo IV a.c. demandaba mayores conocimientos para resolverproblemas especificos exponentes de la epoca Hipocrates, El conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática, obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. Evolución del conocimiento científico Tiene su origen en la antigua Grecia, La ciencia en Grecia se dio a partir de un contexto político, social, económico y jurídico que facilitó la elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad. La sociedad del siglo IV a.c. demandaba mayores conocimientos para resolverproblemas especificos exponentes de la epoca Euclides, Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico al mismo tiempo de aumentar nuestros conocimientos este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo así como la actividad humana destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia; podemos decir entonces que es el que hacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimientos los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos partiendo de un núcleo de conceptos o principios básicos a fin de alcanzar un saber de validez universal. Concepto de Investigación La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solucióna problemas o interrogantes de carácter científico, En esta etapa la Iglesia era quien poseia el monopolio del saber, el conocimiento era aquello que las autoridades eclesiásticas daban a conocer a partir de la interpretación de la Biblia. Se consideraba que todo el saber estaba contenido en los textos sagrados; Dios era lagarantía final de todo conocimiento. exponentes de la epoca Roger Bacon, Fundamentos De La Investigación Contextualización Sobre la Ciencia La ciencia es: El conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática, obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios., Las ciencias están mutando todo el tiempo y sufren cambios que las reposicionan por lo que es posible clasificar con distintos criterios sin que uno predomine sobre otro.La ciencia se puede clasificar según: *su objeto *su método *su afinidad *su complejidad sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento así una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de investigación. segun su objeto de estudio Factica, Euclides considerado el padre de la geometría. llamó axiomas a las premisas y teoremas a las conclusiones, propuso principios que consideraba evidentes. De esta manera, se puede decir que los teoremas eran verdaderos, porque se deducían válidamente a partir del procedimiento lógico de axiomasverdaderos en tanto eran evidentes., Robert Grosseteste Fue uno de los primeros pensadores ecolasticos en europa Importante representante de la historia del pensamiento medieval. Recuperó para el método científico la idea griega de explicación. Su concepción de la ciencia implicaba observaciones y experimentos. La posibilidad de aplicar la matemática a la ciencia física sería desarrollada, en el siglo XIV, por otro grupo de discípulos suyos., La ciencia en Grecia se dio a partir de un contexto político, social, económico y jurídico que facilitó la elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad. La sociedad del siglo IV a.c. demandaba mayores conocimientos para resolverproblemas especificos exponentes de la epoca Heródoto