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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual sobre Lenguaje Inclusivo, Identificar a cada persona quién(es) escribe(n) a quien(es) se escribe(n) y de quien(es) se escribe Por ejemplo - Cita a reunión a María Vallejo y Marco Sánchez, madre y padre de la alumna Rocío Sánchez Vallejo. - La alumna, Silvia Gómez, y el alumno, Julio Salas, se graduaron con honores., Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vunerables de uso obligatorio para entidades públicas, Cultura de respeto y valoración de las diferencias de género al Hablar, entidades públicas al Hablar, Lenguaje inclusivo es Conjunto de propuestas del uso de la lengua castellana, aplicación Estrategia 1 Neutralizar el género incluyendo a ambos, entidades públicas conforme a Ley de Igualdad de Oportunidades (Ley Nº 28983), Neutralizar el género incluyendo a ambos Por ejemplo - La infancia - Las personas desplazadas - El pueblo peruano - quienes estudian, Escribir al Hablar, Representar al Hablar, Conjunto de propuestas del uso de la lengua castellana que personaliza al presencia de mujeres y hombres, personaliza al presencia de mujeres y hombres en toda comunicación emitida, Visibilizar a ambos géneros por igual Por ejemplo - La oficial y el oficial - El/La especialista - Magistrados y magistradas - Los y las periodistas, Plan Nacional de Igualdad de Género 2012 - 2017 conforme a Ley de Igualdad de Oportunidades (Ley Nº 28983), Lenguaje inclusivo promueve Cultura de respeto y valoración de las diferencias de género, aplicación Estrategia 2 Visibilizar a ambos géneros por igual, comunicación emitida por las entidades públicas, aplicación al Hablar, Lenguaje inclusivo tiene Tres estrategias, Lenguaje inclusivo propuesto por Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vunerables