WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: La enseñanza de la biología González Guevara, Fomentar el desarrollo pleno e integral de los adoloescentes a fin de Favorecer la toma de decisiones informadas para el mejoramiento de la salud y el ambiente, Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar privilegiando La importancia de acercar el saber cotidiano al conocimiento científico, Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar privilegiando La transformación y diversificación de los métodos de evaluación, Situaciones y Problemas de la vida diaría y temas importantes buscando Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar, Higiene como La nutrición, Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar privilegiando Continuidad en la formación científica, El docente deberá responder a las necesidades básicas del aprendizaje de los alumnos basado en En el enfoque de la biología en la escuela secundaria, La enseñanza de la Biología pretende Dar continuidad a los contenidos vistos en primaria, Dar continuidad a los contenidos vistos en primaria esperando Fomentar el desarrollo pleno e integral de los adoloescentes, Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar privilegiando La participación activa del alumno, En el enfoque de la biología en la escuela secundaria abordando Situaciones y Problemas de la vida diaría y temas importantes, Calidad de vida como Aprovechamiento de los recursos naturales, Calidad de vida como Habitos alimentarios, Calidad de vida como Educación sexual, Lograr los propósitos señalados en la metodología de la enseñanza, un tratamiento distinto de los contenidos y el desarrollo de nuevas formas de evaluar privilegiando El carácter formativo de la biología, Higiene como Salud, La aplicación de un enfoque formativo por lo cual El docente deberá responder a las necesidades básicas del aprendizaje de los alumnos, Favorecer la toma de decisiones informadas para el mejoramiento de la salud y el ambiente mediante La aplicación de un enfoque formativo