WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA1, FACTORS INTRÍNSECS formats pels FACTORS BIOLÒGICS, CARACTERÍSTIQUES INDIVIDUALS de la interacció de FACTORS INTRÍNSECS, EDUCACIÓ QUALITAT cal un CANVI, L'APRENENTATGE SIGNIFICATIU basat en RELACIÓ DELS CONEIXEMENTS PREVIS AMB EL CONEIXEMENT NOU, BENESTAR EMOCIONAL augmenta AUTOCONCEPTE, L'ESCOLA INCLUSIVA formada per 3 DIMENSIONS, L'ESCOLA INCLUSIVA mitjançant ENSENYANÇA ADAPTATIVA, SENTIT A L'APRENENTATGE es composa per FACTORS INTRAPSICOLÒGICS:, L'ESCOLA INCLUSIVA persegueix uns OBJECTIUS, ENSENYANÇA ADAPTATIVA combina MANTENIMENT D'OBJECTIUS I APRENENTATGES, MECANISMES D'INFLUÈNCIA EDUCATIVA es divideixen en PROCÉS DE CONSTRUCCIÓ DE SIGNIFICATS COMPARTITS, PARTICIPACIÓ augmenta AUTOESTIMA, INCONTROLABLES I FIXOS son EXTERNS DE LA PERSONA, CANVI PLA D'ESTUDI, FACTORS INTRAPSICOLÒGICS: EXPECTATIVES, INTERNS DE LA PERSONA per exemple ESFORÇ I TEMPS DEDICAT A L'ESTUDI, MÈTODES tenint en compte les NECESSITATS EDUCATIVES, DIFERÈNCIES INDIVIDUALS segons la PERSPECTIVA INTERACCIONISTA, ATRIBUCIÓ CAUSAL poden ser INCONTROLABLES I FIXOS, SENTIMENT DELS ALUMNES VERS EL PROCÉS D'APRENENTATGE a través de MECANISMES D'INFLUÈNCIA EDUCATIVA