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Este Cmap, tiene información relacionada con: LA ESCUELA INCLUSIVA, Los centros de Educación Especial los cuales en un futuro podrían pasar a ser Centros de recursos y asesoramiento, LA ESCUELA INCLUSIVA es Una escuela innovadora, reformada, con nuevas estrategias y a la que pueden acudir TODOS los estudiantes., Art. 9.5 R.D.126/2014 son Leyes Educativas de la Comunidad de Andalucía, Orientadores pueden ser a su vez Internos (del propio centro), TODOS LOS INTEGRANTES DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA compuesta por DOCENTES, LA ESCUELA INCLUSIVA se caracteriza porque en ella identificamos los siguientes Elementos báscios METODOLOGÍAS DE TRABAJO, Una escuela innovadora, reformada, con nuevas estrategias y a la que pueden acudir TODOS los estudiantes. apoyada legislativamente por Art. 74.1 L.O.E, Art. 46.6 L.E.A son Leyes Educativas de la Comunidad de Andalucía, Una escuela innovadora, reformada, con nuevas estrategias y a la que pueden acudir TODOS los estudiantes. por ello Contraria a la segregación, Contraria a la segregación y por lo tanto también a la Integración, los tutores para Determinar las MEDIDAS de Atención a la Diversidad que se deberán establecer., construcciones de conocimiento basadas en el DIÁLOGO y en consecuencia la INTERACCIÓN, TODOS LOS INTEGRANTES DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA compuesta por SOCIEDAD, Comunidades de aprendizaje que añaden Tertulias dialógicas, Comunidades de aprendizaje son proyectos de transformación social y educativa, Equipos de trabajo a partir del trabajo por Investigaciones grupales, Los centros de Educación Especial los cuales en un futuro podrían pasar a COORDINARSE, Art. 79.2 L.O.M.C.E son Leyes Orgánicas de Educación en España, Determinar las MEDIDAS de Atención a la Diversidad que se deberán establecer. asesorando a, TODOS LOS INTEGRANTES DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA compuesta por ASOCIACIONES