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Este Cmap, tiene información relacionada con: Atención a la diversidad, ¿CÓMO VALORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES? Una vez valorados los niveles competenciales pueden ser tratados de diferentes formas Enfoque neutralizador: Busca dar respuestas que “neutralicen” los déficits generados por las condiciones socio-ambientales y culturales que están presentes en el contexto de algunos alumnos. A veces esa compensación no puede darse en aulas ordinarias surgiendo las aulas de compensación, presentes también en nuestra realidad educativa., ¿CÓMO VALORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES? Una vez valorados los niveles competenciales pueden ser tratados de diferentes formas Enfoque selectivo: los alumnos llegarán en el sistema educativo hasta donde le permitan sus capacidades, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Distintos enfoques Enfoque con adaptación de objetivos: Consiste en establecer diferentes vías curriculares con diferentes objetivos para adaptarse a las diferencias individuales, sobre todo de aptitudes e intereses. Este enfoque tiene un gran peligro, que se establezcan las vías en función de otras variables como condicionantes del Centro, mercado de trabajo etc. lo que llevaría a la desigualdad de oportunidades de los alumnos., ¿CÓMO VALORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES? Una vez valorados los niveles competenciales pueden ser tratados de diferentes formas Enfoque con adaptación de objetivos: Consiste en establecer diferentes vías curriculares con diferentes objetivos para adaptarse a las diferencias individuales, sobre todo de aptitudes e intereses. Este enfoque tiene un gran peligro, que se establezcan las vías en función de otras variables como condicionantes del Centro, mercado de trabajo etc. lo que llevaría a la desigualdad de oportunidades de los alumnos., ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Distintos enfoques Enfoque con adaptación de métodos: concepción dinámica e interaccionista de la educación y de las diferencias individuales, intentando dar respuesta a las mismas mediante una adecuación de las metodologías de enseñanza y de los procesos de enseñanza / aprendizaje., ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Distintos enfoques Enfoque neutralizador: Busca dar respuestas que “neutralicen” los déficits generados por las condiciones socio-ambientales y culturales que están presentes en el contexto de algunos alumnos. A veces esa compensación no puede darse en aulas ordinarias surgiendo las aulas de compensación, presentes también en nuestra realidad educativa., ¿CÓMO VALORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES? Una vez valorados los niveles competenciales pueden ser tratados de diferentes formas Enfoque con adaptación de métodos: concepción dinámica e interaccionista de la educación y de las diferencias individuales, intentando dar respuesta a las mismas mediante una adecuación de las metodologías de enseñanza y de los procesos de enseñanza / aprendizaje., ¿CÓMO VALORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES? Una vez valorados los niveles competenciales pueden ser tratados de diferentes formas Enfoque temporal: Basado en principios conductistas y en la enseñanza programada, se trata de respetar los ritmos de aprendizaje, incorporando medidas como la repetición de cursos, las clases de recuperación etc., ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Distintos enfoques Enfoque temporal: Basado en principios conductistas y en la enseñanza programada, se trata de respetar los ritmos de aprendizaje, incorporando medidas como la repetición de cursos, las clases de recuperación etc., ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Distintos enfoques Enfoque selectivo: los alumnos llegarán en el sistema educativo hasta donde le permitan sus capacidades