Arranca nuestro proyecto sobre Brecha Digital en el municipio de Santa Lucía de Tirajana

La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. (1)

En Canarias la brecha digital viene determinada principalmente por el nivel de formación y la edad. Así, las personas con una baja formación educativa presentan menor uso de los recursos de la Sociedad de la Información, e igual sucede con las personas de mayor edad en relación a los más jóvenes. Un dato positivo es que no hay brecha digital de género, en todo caso, son más las mujeres que usan Internet (57,3%) que los hombres (54,4%).

El último informe del programa de desarrollo de Naciones Unidas ofrece muchos ejemplos de cómo, por ejemplo,  las tecnologías móviles están mejorando el desarrollo humano, mientras que al mismo tiempo, ponen en evidencia las limitaciones que las TIC  pueden tener a ese respecto, especialmente cuando se toman como un fin en sí mismo. También muestra la creciente importancia de la innovación local y la cooperación Sur-Sur.

Además de la importancia que el uso de las TICs tiene para el desarrollo de ámbitos tan cruciales como la Educación, Administraciones Públicas, o el emprendimiento empresarial… una de las divisiones más profundas que está trazando el digital es entre generaciones. En ese sentido Los Monos Sabios plantean, en colaboración con la Asociación de Vecinos Tirma de El Doctoral un proyecto participativo, que implique en su diseño y ejecución a los propios beneficiarios/as y usuarios/as del municipio de Santa Lucía.

Nuestro proyecto «Eliminando la Brecha Digital» tiene como objetivo la ejecución de un Taller de Informática e Internet para adultos, que se impartirá en la Asociación de Vecinos teniendo como docentes a estudiantes  de Enseñanza Secundaria del municipio interesados en participar en la actividad. Su aportación consistirá trabajar las metodologías participativas de cara a planificar y diseñar de manera conjunta los contenidos, guía y programación del taller.

Para fomentar la reproducción espontanea y sostenibilidad del proyecto se creará una plataforma web específica para la actividad, dónde los y las jóvenes participantes podrán dejar registro de su experiencia, darla a conocer para que pueda replicarse en otras comunidades y facilitar la interacción a través de foros y comentarios donde compartir dudas, inquietudes, aprendizajes y logros durante la formación y en la posterior ejecución.

(1) Serrano, Arturo, Martinez, Evelio.(2003) «La Brecha Digital: Mitos y Realidades»,
México, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X