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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA_RESUMEN_PSICOLOGIA_PERSONALIDAD_4.3, ¿Se producen cambios globales en las diversas facetas evaluadas? ???? SI, Diferencias individuales en estabilidad/cambio ???? Un patrón paralelo se observó en la investigación de Helson y soto (2005) con una muestra de mujeres de 27 y 61 años. En general, mayor número de roles sociales e implicación en el trabajo aspectos relacionados con el Tesón y la Extraversión y un descenso a partir de la mitad de los 50., El autoconcepto ???? ????, Estabilidad de las diferencias ???? No parece haber deterioro en la autoestima sino que la estabilidad se incrementa al mismo tiempo que los sujetos crecen en edad., ESTABILIDAD DE LA PERSONALIDAD: El escalonamiento de la evolución de la personalidad así como los momentos de estancamiento (reflejo de una menor estabilidad, cuando el índice no crece) han llevado a pensar que existen fases de transición o períodos críticos, en los que se producen mayor cantidad de cambios. Esta sugeriencia no posee gran apoyo empírico. Sería el modo en el que se hace frente a las circunstancias el que influya en la personalidad, en función de la naturaleza de la situación y de los recursos personales. Así, pueden haber fluctuaciones facilmente asimilables y otras significativamente estresantes y traumáticas pueden generar cambios muy duraderos en la personalidad. CAMBIOS Y PERÍODOS CRÍTICOS, ESTABILIDAD DE LA PERSONALIDAD: ???? FACTORES MODERADORES, RELOJ SOCIAL ???? Conjunto de expectativas que la sociedad mantiene acerca de los roles, valores, actitudes y conductas que cada uno debería desarrollar en las distintas etapas de la vida., Académica ???? Desciende a lo largo de todo el año de transición., INTERACCIÓN PERSONALIDAD-AMBIENTE La personalidad sigue evolucionando a lo largo de toda la vida, es producto y al mismo tiempo agente activo de cambio, potencial de acción y adaptación y como tal actúa y se actualiza en interacción con el medio, no se desarrolla en el vacío sino que es producto de las circunstancias particulares, de los esfuerzos adaptativos del sujeto pero al mismo tiempo, es agente y parte activa de la evolución y cambio de esas circunstancias contextuales. El papel activo explica que hayan diferencias individuales en el proceso adaptativo, este proceso es propio de cada individuo, se produce entre sus potencialidades y recursos por un lado y las restricciones y demandas contextuales por otro. PERSONALIDAD Y CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO, La persistencia del balance que hacían de la experiencia de guerra ???? Consecuencias positivas: 86% habian aprendido estrategias para hacer frente a la adversidad, 79% incremento de capacidad de autodisciplina, 54% a valorar más la vida., La personalidad como agente de cambio ???? La personalidad cambia en la medida en que asimila y se ajusta a los distintos factores de influencia social existentes en cada momento histórico, pero al mismo tiempo ese proceso de asimilación y ajuste o puede producirse, de distinta manera en cada individuo, en base a la peculiaridad e idiosincrasia (personalidad) con que cada persona se acerca y negocia (asimilando, cambiando o rechazando) la influencia contextual., SI ???? Los cambios tienden a ser parecidos en ambos sexos., PERSONALIDAD Y SITUACIONES TRAUMÁTICAS Elder y Clipp (1989) analizaron el impacto de la experiencia de combate en soldados americanos que participaron en la 2a.Guerra Mundial y en la de Corea y de quienes se disponia de evaluaciones de personalidad cuando eran adolescentes, el seguimiento se extendió hasta la década de los 60 (40 años después de la experiencia). Se destacan 2 aspectos: La persistencia del balance que hacían de la experiencia de guerra, Los aspectos del autoconcepto varían según la faceta concreta evaluada: ???? ????, ¿Se tradujo esta asimilación del patrón y clima cultural de la época en cambios apreciables en la personalidad? SI, la asimilación de la presión cultural corrió paralela a un descenso en aspectos como: ????, Dimensión Neuroticismo/ Ansiedad ???? Incremento significativo entre (1952-1993), Social ???? La estabilidad aumenta con la edad aunque igualmente sigue habiendo un pequeño descenso o inestabilidad en el momento de cambio., La personalidad cambia en la medida en que asimila y se ajusta a los distintos factores de influencia social existentes en cada momento histórico, pero al mismo tiempo ese proceso de asimilación y ajuste o puede producirse, de distinta manera en cada individuo, en base a la peculiaridad e idiosincrasia (personalidad) con que cada persona se acerca y negocia (asimilando, cambiando o rechazando) la influencia contextual. Con respecto a este estudio, no produjo cambios en toda la muestra, no todos los sujetos mostraron este cambio en la misma etapa de sus vidas. Para entender la evolución observada en el cambio de valores y actitudes por: La propia evolución de la filosofía individualista en la sociedad en general, Cambio social y Personalidad El estilo dominante en la sociedad en los 60 y 70 produjo un incremento en individualismo en la muestra, para descender en los 80 en paralelo al debilitamiento en la sociedad de la filosofía individualista. Las mujeres de la muestra asimilaron el estilo de vida imperante identificado por: ????, PERSONALIDAD Y CAMBIO CONTEXTUAL A partir de un estudio en el que se plantea si cambia la personalidad en periodos de transición. Ej. Al pasar de primaria a secundaria, que además coincide con el inicio de la adolescencia ????