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Este Cmap, tiene información relacionada con: Aprendizajes Esperados, Aprendizajes Esperados Estos son: • Reconoce en imágenes diversas técnicas de producción visual. • Distingue y maneja las diferentes formas de encuentro con personas u objetos. • Distingue una mayor gama de alturas, las representa gráficamente y las ejecuta por medio de cotidiófonos. • Desarrolla desplazamientos naturales en un escenario., "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO " Bloque I Aprendizajes Esperados, "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO " Bloque V Aprendizajes Esperados, "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO " Bloque IV Aprendizajes Esperados, Aprendizajes Esperados Como: • Reconoce en imágenes diversos soportes de producción visual. • Maneja por medio de la expresión corporal las diferentes formas de relaciones con objetos e individuos en el espacio personal. • Representa y ejecuta en “partituras” de grafías no convencionales la combinación de las diferentes cualidades del sonido: timbre, intensidad, duración y altura. • Ubica las zonas del escenario, Aprendizajes Esperados Lo componen: • Utiliza el tema del retrato para expresar ideas, sentimientos y emociones. • Conoce y aplica algunos fundamentos de las danzas grupales (en dúo, tríos, cuartetos, etcétera). • Identifica la melodía de diversos cantos tradicionales de la lírica infantil mexicana y reconoce en ellas la combinación de diferentes alturas. • Reconoce los distintos niveles de energía en los que nos movemos (o que ocupamos para movernos)., Aprendizajes Esperados Son: • Utiliza el tema del paisaje para expresar ideas, sentimientos y emociones. • Participa en la creación y ejecución de una danza colectiva. • Reconoce y aprecia diferentes géneros y estilos de música de su comunidad o región, así como la función o el espacio de éstos en la misma. • Utiliza las posibilidades de acción e interpretación que brindan las actitudes corporales., "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO " Bloque III Aprendizajes Esperados, "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO " Bloque II Aprendizajes Esperados, Aprendizajes Esperados Son 4 - Reconoce la bidimensionalidad en el lenguaje visual. • -Conoce las diferentes formas de relaciones básicas con objetos y con los compañeros en el espacio próximo y las aplica en secuencias dancísticas. - Distingue la altura del sonido y diferencia los sonidos graves de los agudos, los representa con grafías no convencionales y los ejecuta en un pulso determinado. -Distingue las relaciones de acción que existen en el espacio teatral., El programa de tercer grado esta conformado por 5 bloques Como tema principal "YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO "