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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 3, Principios educativos del Aprendizaje Basado en problemas ABP ???? Características:, 4. Cambiar la dirección de un problema abierto Replanteamiento Reconocer factores que lo justifiquen, 3. Resolver un problema abierto ???? Establecer juicios, Crietrios para elegir un buen caso de enseñanza ???? Accesible al nivel, Fomenta: en profesores y alumnos: Generar y sustentar ideas propias, Crietrios para elegir un buen caso de enseñanza ???? Vinculo con el curriculo, Fomenta: en profesores y alumnos: Fomentar el pensamiento critico, Principios educativos del Aprendizaje Basado en problemas ABP Se pueden plantear Problemas abriertos, Abstracción Implica Representación y manejo de ideas y estructuras de conocimiento con facilidad, Rol del docente ???? - Proporciona informacion - Plantea retos -Diseña el proceso de enseñanza - Observar y dar seguimiento al desempeño -Evalúa, Preguntas que pueden generarse: ???? De discusión, Se ofrece como una narración o historia Contiene Sucesos que plantean situaciones problema, Análisis de casos como herramienta instruccional Se emplea en: Bachillerato y universidad, Problemas abriertos Solución: 3. Resolver un problema abierto, Plantea una situación-problema que se expone al alumno para que desarrolle propuestas de análisis o solución ???? Conforme el estudiante se apropie y viva el caso podra identificar sus componentes y construir propuestas de solucion, su interes es Fomentar el aprendizaje activo, CAPITULO 3 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS CREAR ENTORNOS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE se recuerdan mejor las situaciones en que se resolvieron problemas reales que las situaciones escolares, Habilidades a desarrollar: ???? Experimentación, 2. Enmarcar un problema abierto Organizar Información y reconocer supuestos personales, Fomenta: en profesores y alumnos: Desarrollar habilidades cooperativas