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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP 3, METODO DE CASOS CARCTERISTICAS CURRÍCULO HOLISTA, QUE EL ALUMNO DESARROLLE RESPUESTAS DE ANÁLISIS Y/O SOLUCIÓN FORMATO ESCRITO, QUE EL ALUMNO DESARROLLE RESPUESTAS DE ANÁLISIS Y/O SOLUCIÓN FORMATO VIDEO REAL, EL ABP CARCTERISTICAS AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE PENSAMIENTO INDAGACIÓN Y COMPRENSIÓN, EL ABP LA ENSEÑANZA PROMOVER EL DESARROLLO DEL PROCESO DE INGACACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, DOBLE VERTIENTE ENTENDER EL DISEÑO CURRICULAR, EL ABP ES EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA, EL DISEÑO CURRICULAR INTERES APRENDER MENDIANTE LA EXPERIENCIA PRACTICA Y LA REFLEXIÓN, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y MÉTODO DE CASOS SE DISTINGUEN EL ABP, ESPIRAL ASCENDENTE LA OPCIÓN SE PUEDE VOLVER UNA Y OTRA VEZ AL PROBLEMA CON UNA PERSPECTIVA DISTINTA, METODO DE CASOS CARCTERISTICAS AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE PENSAMIENTO INDAGACIÓN Y COMPRENSIÓN, QUE EL ALUMNO DESARROLLE RESPUESTAS DE ANÁLISIS Y/O SOLUCIÓN FORMATO ELEMENTOS INSTRUCCIONALES, EL DISEÑO CURRICULAR INTERES INTEGRAR CONOCIMIENTOS MULDISCIPLINARES, EL ABP CARCTERISTICAS CURRÍCULO HOLISTA, SIMULADAS SE RELACIONAN CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO O EJERCICIO REFLEXIVO, EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA PUNTO FOCAL CONSTRUCCIÓN, ANÁLISIS Y SOLUCIÓN, EL ABP REQUIERE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE SITUACIONES, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y MÉTODO DE CASOS SE DISTINGUEN METODO DE CASOS, ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA INTERES APRENDER MENDIANTE LA EXPERIENCIA PRACTICA Y LA REFLEXIÓN, ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA INTERES DESARROLLAR HBILIDADES DE PENSAMIENTO Y TOMA DE DECISIONES