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Este Cmap, tiene información relacionada con: capítulo 4.cmap, Componentes clave son Experiencia auténtica in situ, Componentes clave son Voz y participación activa del alumno, Aprender sirviendo es Enfoque educativo experiencial, Componentes clave son Facultamiento de los actores, Enfoque pedagógico donde Los estudiantes aprenden y se desarrollan con la participaciópn activa en la comunidad, Componentes clave son Autogestion comunitaria, Los estudiantes aprenden y se desarrollan con la participaciópn activa en la comunidad requiere que Aprendan a manejar situaciones únicas, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Institucionales, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Laborales, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS CUNNINGHAM Y DAVIES proponen Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Comunitarios, Enfoque educativo experiencial tiene Componentes clave, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS se denomina Enfoque pedagógico, Enfoque educativo experiencial vincula Currículo académico, Facultamiento de los actores finalidad Reconstrucción social, Currículo académico con Proyectos de servicio comunitario, Aprendan a manejar situaciones únicas destaca Por la ayuda como responsabilidad social relacionada con una toma de conciencia moral, social y cívica, Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo como son Modelo experto, Proyectos de servicio comunitario enfocados al Facultamiento de los actores, Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo como son Modelo del trasplante