WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: aspectes pedagògics EFM QV.cmap, hi ha un feed-back, la major part de les activitats es corregeixen adequadament de manera immediata automàtica o pel consultor. Es registren les activitats dels estudiants i s'elaboren informes per al professorat. ???? EXCEL·LENT, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS hi ha un feed-back, la major part de les activitats es corregeixen adequadament de manera immediata automàtica o pel consultor. Es registren les activitats dels estudiants i s'elaboren informes per al professorat., ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA SISTEMA DE SUPORT DOCENT I TUTORIAL servei de consultes, aules virtuals, tutoria virtual ..., Rellevància de la informació que aporten per facilitar els aprenentatges. ???? CORRECTA, Atractiu, interès ???? CORRECTA, Es proposen múltiples i diverses activitats formatives que permeten diverses formes d'apropament al coneixement i la seva transferència i aplicació a múltiples situacions. ???? EXCEL·LENT, Relació entre coneixements, creació de nous coneixements i desenvolupament d'habilitats: - Organitzadors previs i conceptes inclusors en introduir els temes. - Exemples, analogies ... - Preguntes i exercicis per orientar la relació dels nous coneixements amb els coneixements anteriors dels estudiants i la seva aplicació. - Simulacions per a l'experimentació. - Entorns per a l'expressió i creació ???? CORRECTE, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES Sistema de seguiment i avaluació dels aprenentatges orientat a l'usuari, que faciliti l'autocontrol del treball; proves d'avaluació ..., ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA MÚLTIPLES ACTIVITATS Es proposen múltiples i diverses activitats formatives que permeten diverses formes d'apropament al coneixement i la seva transferència i aplicació a múltiples situacions., Opcions de consulta i itineraris a l'abast en cada moment ???? BAIXA, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA RECURSOS DIDÀCTICS Presentació d'informació i guia de l'atenció i els aprenentatges: - Explicitació dels objectius educatius que es persegueixen. - Diversos codis comunicatius: verbals i icònics. - Senyalitzacions diverses: subratllats, estil de lletra, destacats, ús de colors ... - Adequada integració de mitjanes, al servei de l'aprenentatge, sense sobrecarregar. Les imatges han d'aportar també informació rellevant., En funció de les respostes (encertades o errònies) dels usuaris en les activitats d'aprenentatge suggereix automàticament determinats continguts i / o activitats. ???? BAIXA, - Continguts: extensió, estructura i profunditat, vocabulari, estructures gramaticals, exemples, simulacions i gràfics ... Que siguin del seu interès. - Activitats: tipus d'interacció, durada, motivació, correcció i ajuda, dificultat, itineraris ... - Suport tutorial. - Entorn de comunicació: pantalles (mida de lletra, possible lectura de textos ...), sistema i mapa de navegació, perifèrics de comunicació amb el sistema ... ???? ALTA, - Fitxa resum. - Manual de l'usuari. - La guia didàctica. ???? BAIXA, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA ADEQUACIÓ ALS DESTINATARIS - Continguts: extensió, estructura i profunditat, vocabulari, estructures gramaticals, exemples, simulacions i gràfics ... Que siguin del seu interès. - Activitats: tipus d'interacció, durada, motivació, correcció i ajuda, dificultat, itineraris ... - Suport tutorial. - Entorn de comunicació: pantalles (mida de lletra, possible lectura de textos ...), sistema i mapa de navegació, perifèrics de comunicació amb el sistema ..., servei de consultes, aules virtuals, tutoria virtual ... ???? EXCEL·LENT, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA MOTIVACIÓ Atractiu, interès, ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA CONTINGUTS Coherència amb els objectius, veracitat, profunditat, qualitat, organització lògica, bona seqüenciació, estructuració, fragmentació adequada si s'organitza hipertextualment, claredat, actualització, correcció gramatical, absència de discriminacions i missatges tendenciosos ..., ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA RELLEVÀNCIA DELS ELEMENTS MULTIMÈDIA Rellevància de la informació que aporten per facilitar els aprenentatges., ASPECTES PEDAGÒGICS ENTORNS FORMATIUS MULTIMÈDIA APRENENTATGE COL·LABORATIU Inclusió d'activitats col.laboratives que permetin la construcció conjunta del coneixement entre els estudiants i recursos per a això (fòrums, discs virtuals compartits) ...