Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: capítulo 4, Componentes clave son Experiencia auténtica in situ, Componentes clave son Voz y participación activa del alumno, Enfoque pedagógico donde Los estudiantes aprenden y se desarrollan con la participaciópn activa en la comunidad, Componentes clave son Facultamiento de los actores, Aprender sirviendo es Enfoque educativo experiencial, Componentes clave son Autogestion comunitaria, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Institucionales, Los estudiantes aprenden y se desarrollan con la participaciópn activa en la comunidad requiere que Aprendan a manejar situaciones únicas, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Laborales, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS CUNNINGHAM Y DAVIES proponen Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo, Enfoque educativo experiencial tiene Componentes clave, Experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales como Comunitarios, Facultamiento de los actores finalidad Reconstrucción social, Enfoque educativo experiencial vincula Currículo académico, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS se denomina Enfoque pedagógico, Currículo académico con Proyectos de servicio comunitario, Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo como son Modelo experto, Aprendan a manejar situaciones únicas destaca Por la ayuda como responsabilidad social relacionada con una toma de conciencia moral, social y cívica, Proyectos de servicio comunitario enfocados al Facultamiento de los actores, Varios modelos de usuario para el programa aprender sirviendo como son Modelo del trasplante